Indirizzo: Via Vallini n. 23 24040 Stezzano (BG)
Telefono: 035592335
Codice Meccanografico: BGMM87901E
La scuola è dedicata a Francesco Nullo, ufficiale garibaldino. Dal 1997 al 2000 venne a dipendere dalla scuola media di Azzano. Dal 2000 è entrata a far parte dell’Istituto Comprensivo “Caroli”.
30 Ore Settimanali: Indirizzo Tradizionale
da lunedì a sabato dalle ore 8,10 alle ore 13,10
A partire dall'a.s. 2024-25 la scuola passerà ad un orario a settimana corta da lunedì a venerdì, 8:00-14:00
33 Ore Settimanali: Indirizzo Musicale
due rientri pomeridiani:
- un giorno concordato, a livello individuale, per lo studio dello strumento prescelto tra:
- pianoforte
- chitarra
- violino
- percussioni
- Un rientro per le due ore di attività di “Musica d’insieme”
La nostra scuola ha istituito l'indirizzo musicale dall’anno scolastico 2006/07.
Conformemente alle disposizioni ministeriali sono stati attivati i corsi per quattro strumenti: chitarra, percussioni, pianoforte, violino.
L’insegnamento dei corsi di strumento avviene nel pomeriggio e prevede la frequenza di ulteriori due ore settimanali in aggiunta al tempo scuola “normale”. Queste due ore vengono suddivise in una lezione di strumento individuale per alunno o in compresenza in piccolo gruppo e in una lezione di musica d’insieme organizzata sia in gruppi di strumento, per classe o per gruppi di livello, sia in orchestra.
L’iscrizione all’indirizzo musicale contempla quindi un tempo scuola comprendente queste due ore di attività curricolare, rendendone la frequenza obbligatoria, ed è vincolante per tutto il triennio. I ragazzi vengono iscritti all’indirizzo musicale e smistati per classi di strumento dopo l’effettuazione di un test attitudinale, sempre seguendo le disposizioni del Decreto: “… previa apposita prova orientativo attitudinale predisposta dalla scuola per gli alunni che all'atto dell'iscrizione abbiano manifestato la volontà di frequentare l’indirizzo.”
I programmi seguono le indicazioni ministeriali: agli obiettivi formativi si aggiungono quelli propri dell’insegnamento degli strumenti. Le competenze non si esauriscono nelle capacità relative all’abilità della pratica strumentale, ma sono arricchite dall’integrazione interdisciplinare dell'insegnamento obbligatorio di musica. L'insegnante di strumento musicale, in sede di valutazione periodica e finale, esprimerà un giudizio analitico sul livello di apprendimento raggiunto da ciascun alunno, al fine della valutazione globale che formula il consiglio di classe.
Agli alunni dei corsi di strumento, e contestualmente alle famiglie, viene proposto un Patto formativo, al fine di rendere i ragazzi maggiormente consapevoli dell’importanza e degli obiettivi che tale scelta comporta.
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COS’E’ IL CORSO AD INDIRIZZO MUSICALE? |
Attraverso l’apprendimento di uno strumento musicale, nel corso del triennio, vengono sviluppati percorsi non solo di carattere cognitivo, ma anche di ordine affettivo-relazionale e psicomotorio. L’alunno può esprimere la sua personalità e svilupparla in tutte le sue dimensioni: dalla percezione del sé fisico (la postura, la respirazione, i movimenti sullo strumento, la coordinazione oculo-manuale, la percezione spazio-temporale), alla comprensione di un nuovo linguaggio codificato specifico (la notazione), alla crescita emotiva (il rapporto con la “performance” pubblica) e sociale (la collaborazione nella realizzazione di brani d’insieme) per citare solo gli aspetti più evidenti. |
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PERCHÉ ISCRIVERSI?
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Il corso di strumento è gratuito per tutto il triennio e rappresenta un’opportunità per venire a contatto con la musica in maniera operativa. I professori fanno parte del team di insegnanti della scuola (partecipano e alle riunioni collegiali, alla programmazione, agli scrutini, agli esami). Lo strumento musicale, infatti, è materia curricolare e trova anche voce specifica nella valutazione dell’alunno. L’iscrizione prevede la frequenza per l’intero triennio e non sono previste, quindi, rinunce. |
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COME CI SI ISCRIVE?
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All’atto dell’iscrizione on-line nella scuola secondaria di primo grado, la famiglia dovrà selezionare l’opzione MUSICALE ed esprimere l’ordine di preferenza per la scelta dello strumento indicando con numerazione da 1 a 4. Questa indicazione non determina l’assegnazione dello strumento che verrà data a seguito della prova orientativo-attitudinale. |
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QUALI SONO I PREREQUISITI?
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Non ci sono prerequisiti ma con un’applicazione anche piccola, costante e regolare si riescono ad ottenere risultati piacevoli e gratificanti. Questo impegno è largamente ricompensato dalle molteplici occasioni di divertimento e gratificazione offerte dai momenti di lavoro di gruppo, dai concerti pubblici, dalle eventuali gite per partecipare a rassegne musicali, oltre alla grande soddisfazione data dal padroneggiare sempre più l’uso dello strumento musicale. |
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QUALI STRUMENTI VENGONO INSEGNATI? |
Gli strumenti insegnati nella nostra scuola sono:
Al momento della richiesta di iscrizione al corso, prima delle prove attitudinali, si dovranno indicare nella domanda i quattro strumenti in ordine di preferenza secondo il gradimento dell’alunno. |
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LA PROVA DI AMMISSIONE
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Per gli alunni della classe V della Scuola Primaria viene organizzata una prova attitudinale. In questa prova i professori di strumento musicale incontrano gli iscritti e testano alcune loro capacità (come, ad esempio, quella di riconoscere e riprodurre ritmi, di distinguere durate e altezze diverse dei suoni, di intonare con la voce, ecc.). In tale circostanza gli esaminandi vengono assegnati alla classe di strumento tenendo conto sia delle preferenze mostrate, sia del punteggio acquisito attraverso i test impartiti (da cui scaturisce una graduatoria) e sia delle attitudini musicali e fisiche esaminate durante la prova d’ammissione. |
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STRUTTURAZIONE DEL CORSO
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Il corso di strumento musicale nella nostra Scuola è così strutturato: 1 unità oraria individuale settimanale, le lezioni si svolgono in orario pomeridiano concordato con il docente. 2 unità oraria dedicata alla musica d’insieme e/o all’attività orchestrale, alla lettura e alla teoria musicale. |
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UNA VOLTA TERMINATO IL TRIENNIO DI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO, QUALI PROSPETTIVE VI SONO PER LA PROSECUZIONE DI TALI STUDI? |
Se non si scelgono percorsi da privatisti, è possibile proseguire gli studi nei Licei Musicali L’accesso è effettuato tramite un’apposita prova inerente lo strumento studiato in precedenza. Il Liceo Musicale rilascia un diploma di maturità identico agli altri percorsi liceali e consente la possibilità di proseguire sia gli studi musicali presso il Conservatorio come presso qualunque facoltà universitaria. |
| QUALI SONO LE COMPETENZE CHE LO STUDENTE CONQUISTA FREQUENTANDO IL CORSO DI STRUMENTO MUSICALE? |
Al termine del triennio i ragazzi che hanno seguito con profitto le lezioni di strumento musicale acquisiscono ottime capacità di lettura musicale ed abilità esecutiva. |
